ROYAUME UNI – UNIVERSITE DE BATH – Michael HINDLEY
L'université de Bath a invité Michael HINDLEY à participer à une table ronde sur l'adhésion de la Grande-Bretagne à l'UE.…
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PE au campus
ROYAUME UNI – UNIVERSITE DE LONDRES EST – David HALLAM
L'université de East London a invité David HALLAM à rencontrer de jeunes étudiants de l'université pour une conférence intitulée "Reconnecter…
ROYAUME UNI – UNIVERSITE DE MONTFORT A LEICESTER – Slavi BINEV
L'université De Montfort a invité Slavi BINEV à une conférence et des séminaires avec les étudiants du 1 au 3…
ROYAUME UNI – UNIVERSITE DE MONTFORT A LEICESTER – Michael ELLIOTT
L'université de Montfort a invité un ancien député à une conférence et à des séminaires avec des étudiants du 1er…
ESTONIE – UNIVERSITE DE TARTU – Jan MULDER
L'Université a organisé une conférence sur : "L'espace post-soviétique entre l'UE et la Russie. L'état de la crise : fin de la crise ou mondialisation ?
ITALIE – Lycées à l’IUE de Florence – Barbara DÜHRKOP
L'Institut universitaire européen de Florence a prévu un débat parlementaire simplifié pour les étudiants autour du thème : "Suspension temporaire du traité de Schengen".
BULGARIE – UNIVERSITE AMERICAINE DE BULGARIE – Jan MULDER
L'université a organisé une conférence sur le thème : " Simulation du modèle de l'UE : Les développements actuels de l'UE".
"Le sujet choisi pour la discussion de la semaine européenne était la modification génétique En tant que membre de la commission de l'agriculture, j'ai eu à traiter ce sujet à plusieurs reprises Pendant le séminaire, j'ai pu me voir et m'entendre à un âge plus jeune débattre sur ce sujet à nouveau."
ITALIE – Lycées à l’IUE de Florence – Cristiana MUSCARDINI
Les Archives historiques de l'Union européenne ont développé un projet intitulé "Jeunes citoyens d'une Florence européenne". L'objectif principal est d'approfondir les connaissances des élèves du secondaire sur l'histoire, les institutions et les politiques de l'Union européenne et de les éduquer à la citoyenneté active, en les sensibilisant aux principes et aux processus démocratiques fondamentaux.